没过几天,队里分配有了结果。
另外四个知青,一队两个,二队两个,跟着村里人出山劳动,吴月琴被分到了学校,教所有班级音乐。
上课的第一天,吴月琴在黑板上写下了她的名字,一个字一个字的教大家认。
她的字秀气中带着一股子刚劲儿,像她的人一样,很漂亮。
吴老师大约十六七岁,经常穿一身自己裁剪的衣服,很妥贴地勾勒出她那健美的身材。
端庄而漂亮的脸蛋,皮肤细白,透着红润。长长的眼睫毛护着一双水一般清澈的眼睛,看起来很单纯。
头发则常用一根绿毛线随便在脑后一挽,结成蓬松的一团,侧面显露出一些和面貌不同的性格。
吴老师会跳舞,会唱歌,尤其会画画,小提琴也拉得很好,她把孙少平这一群乡山圪崂里的娃娃,教得一个个唱歌的比县城里的都开化灵醒。
金波天生有音乐细胞,尤其喜欢上她的课,经常“吴老师”、“吴老师”的挂在嘴上,有好吃的也偷偷送过去,经常还抢少平的那份一起送。
吴月琴其实不太合群,虽然住在一起,她和窑里的两个女生关系并不好,同另外两个男生更是不多说话。
她经常自己唱歌给自己听,只要她没睡着,嘴里总是哼哼唧唧在唱歌,唱的歌怪腔怪调的,村里人谁也听不懂。
但少平知道,那是英语歌。
于是,少平愈发的留意起她来。
后来,吴老师借着教唱歌的机会开始教英语,其中以少平学的最快、最好,这引起了吴老师的主意。
没办法,少平原本就会呀!
前世为了查阅资料,外文书籍不知道看了多少,到这个世界,他以为再也用不着了,如今碰到了机会,当然要拾起来。
有了这个由头,以后万一有人问起来也好说话。
吴月琴教孩子学英语,本来是闲的狠了,自己给自己找事情,没想到突然冒出来一个这么特别的学生,不想注意都不行。
有一次,吴老师问他:“少平,你怎么学这么快?”
少平顽皮的回答:“老师教的好呗!”
吴老师见问不出什么,就开始关注起这个明显和村里其他人不一样的孩子来。
老师想了解一个学生,是实在太过容易的一件事。从教过的一个个学生那里,尤其是金波这个“卖友求荣”的叛徒帮忙,很快的,吴老师就把少平了解了一个底儿掉。
从挖泥鳅到掏鸟窝,到帮家里干活,到帮自己大姐找丈夫,最后发展到领着孩子们种地,帮大哥做青贮。
这个孩子自小野地里到处踅摸吃的不说,还会自己做,其中变蛋、皮蛋不但好看还好吃,尤其受吴老师喜欢。
对于制作者,更是充满了好奇。
她开始教少平画蛋,画松花蛋,画剥了皮的松花蛋。
鸡蛋哪里是那么好画的?又是剥了皮的。
常气得少平一
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