聊到七点多,两人去了中纪委食堂吃了些便饭,王鸿涛没啥心情,明还要迎接考——汇报工作,两人没有酌几杯。
回到家后,王鸿涛和家人打了声招呼,便去了书房整理明的汇报。
刘梦瑶进来送水果,看到丈夫少有的闷闷不乐,猜想应该是工作上遇到了问题,知道帮不上忙,便宽慰道:“大书记碰到问题了?先吃点水果,换换心情,什么问题都难不倒我家书记!鸿涛,别给自己太多压力,你做的足够好了!”
王鸿涛笑了笑,接过水果道:“你这肚子越来越大了,单位没给你安排重活吧?有没有想过请假?”
刘梦瑶道:“算了吧,我还是老老实实上班,要不然让人家我们特权主义。工作基本上没啥事,局长亲自把我手里那摊子工作安排给其它人,每到单位溜达溜达,就当锻炼身体。告诉你一个好消息,儿子学习进步了,上升了好几十个每次,成了中等生!”
“哈哈!”王鸿涛笑道:“中等也不容易呀,他们学校太卷了,把十几岁的孩子折磨的丝毫没有快乐的童年可言。梦瑶,你在教育局工作,你这京城的卷有没有办法改变?孩子们太累了,这是不可取的。一个社会对教育的价值观不应该停留在‘唯分数’和‘唯高考’,不应被‘万人挤独木桥’的竞争大氛围裹挟着往前走。”
刘梦瑶想了想:“每个学校都是‘只要学不死,就往死里学’,‘拼时间、拼命’。虽然局里讨论‘破除教育内卷’的声音不断,但成效甚微,让‘破除教育内卷’看上去更像一个伪命题。学生,无疑是受教育内卷直接影响者,内卷提供了一条向上攀爬和向外进击的道路。家长,是教育内卷价值观的传输者,在内卷中扮演的角色‘千人千面’,不愿孩子输给时间和资源。学校,是教育内卷的承载者,其中最为诟病的应该是片面追求升学率了,造成了片面追求升学率的‘应试教育’。别我不知道如何破解,就连那些专家都是纸上谈兵,出来的话毫无营养。”
王鸿涛笑道:“不错,能出这番话明进步很大!”
“你都省委书记了,我还能一点长进没有?好歹我在教育局工作,而京城又引领了全国教育的风向标。”
王鸿涛继续:“今年,全国高考人数为1071万人,是历届高考人数之最,整个教育体系走向互相倾轧、自我消耗的竞争模式,这是教育内卷的症结所在。为争夺有限的优质资源,孩子们只有不断提高应试能力,没有一个家长不焦虑。如果到了无以复加的程度,只会带来负面的后果,危害损伤学生的学习热情,扼杀学生的创造力。
谁都知道,孩子只有分数赢不了未来大考,重智轻德的功利之心不可有,拔苗助长急不可耐的心态亦不能樱起
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