无论文静跟姜兰心怎么解释这个亲子活动的好处,对于姜兰心来说,都已经不是重点了。
她的重点是,卿一一和卿溪然就在金仙村,并且,卿一一和爸爸绪佑,会参加这次的亲子活动。
所以给洋洋妈打完了电话,姜兰心就在谋划着接下来该如何做。
首先,她需要在金仙村园长面前找找存在感。
于是,第二天早上的时候,姜兰心一大早就起床了,翻出了幼儿园里,卿一一的成长手册。
这是幼儿园要求老师为每个幼儿做的手册,一期做一次,里面有孩子每个学期的活动留影,比如,这个月做了什么活动,下个月做了什么活动,还附带一些老师的感言。
去年的时候,卿一一离开这家幼儿园的时候,已经到了学期末,这本幼儿成长手册正在开始做。
她一个人坐在空荡荡的教室里,飞快的将卿一一的这本幼儿成长手册做完,然后,带着这本幼儿成长手册出现在了李娟的家门口。
她和李娟一起去开了教育组举办的关于亲子活动细则说明会,顺理成章的见到了金仙村幼儿园的园长,十分关心的询问了一番卿一一在金仙村幼儿园里的情况,她乖不乖啊,她有没有调皮捣蛋啦,她有没有给园长添麻烦啊……
那口吻,说实话,听得一旁的李娟有些的尴尬,因为姜兰心完全就已经在把卿一一当成了自己的孩子在关心,可现在,卿一一明明是李娟班上的,她才是卿一一的现班主任啊。
但是一想,不管怎么说,启蒙老师对于一个孩子的意义是不一样的,大家都是做幼儿教育的,自然都明白这个道理。
特别是能做到园长这个级别的人,那都是做了十几年的幼儿教育,对金仙村幼儿园园长来说,经常性的会在社会各个阶层,遇到那种被她启蒙过,然后长大成人了的孩子。
那些孩子也许不如小时候那般的可爱,也许正在读书,或者上班,亦或者在家里啃老,但无一例外的,都还记得自己的启蒙老师,人生第一位的老师。
他们在成长的过程中,会遇上很多很多不同的老师,教会他们不同的道理,他们也许会遗忘那些在自己的生命中,出现过的那很多很多位的老师,但人生第一位的老师,却依然始终记得。
这就是启蒙老师的力量。
所以,别的孩子都还算了,但是身为园宝的卿一一,她的启蒙老师,重量自然非同一般,特别是这位姜兰心老师,在充分表达了自己对卿一一的关心后,还拿出了卿一一的成长手册。
这是很多金仙村老师关心的,尤其是金仙村的园长,能看到卿一一的成长手册,就能更好的弄明白卿一一的兴趣爱好,帮助金仙村幼儿园,更好的教育引导卿一一。
因此,那个金仙村的园长,自然也就高看了姜兰心一眼,甚至在
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