,才显得有些慢。
徐阳见状有些无奈,看这情况,9号教学楼异灵应该也能够听懂,但它不在乎。
就算徐阳真的做了这些事情,对9号教学楼异灵来讲,也没有任何意义。比起这些,解决徐阳,避免意外出现,才更重要。
徐阳发现,不只是9号教学楼异灵慢慢的走来,4号教学楼异灵要进入教室的动作也很慢。
这跟之前表现出的情况,有很大的差别。
所以,4号教学楼异灵也察觉到情况,在这时候也配合起来,给9号教学楼异灵压力的同时,也让9号教学楼异灵有时间,将徐阳解决。
徐阳看明白了,这两个异灵,都想要他死啊。
这样的话,只能跑了。
徐阳想要使用短距离传送,却发现传送是成功了,只是撞到了墙壁。
本来徐阳想要直接出去教室,先跑再说,可出现了意外?
徐阳微微皱眉,再次尝试后,位置再度变换,可依旧在教室里。
这下子徐阳便意识到,恐怕是9号教学楼异灵的缘故,尽管它不如现在的4号教学楼异灵恐怖,但这里是它的主场。
徐阳也并未觉得,传送后身体不适应,看来是教室里的空间被封锁起来,所以无法传送离开。
这可能也是4号教学楼异灵原本不愿意进来的原因之一。
只是,虽然无法离开,但是在教室里进行短距离传送,还是可以办到。
那么,其他方法是否能行?
徐阳试着用异常诡泥的控制力,想要分开墙壁,弄出一个出去的口子。可墙壁一直分开,却始终看不到底。
果然没办法离开,估计这些脆弱的门窗之类,现在也根本打不破吧。
“怎么觉得,有种自投罗网的感觉。”徐阳有些懊恼,似乎决策失误了,不应该跑到9号教学楼2-G班教室里来。
可一开始,徐阳觉得两个异灵僵持的可能性更大,就算真要互相吞噬,争斗起来,也未必不是机会。
这样遭到两个异灵针对的情况,反而是可能性最小的。
那么接下来该怎么办?
逃出2-G班教室,似乎现在很难办到,有可能根本就办不到。
这样的话,面对9号教学楼异灵的威胁,就只能是在教室里闪躲了?
这样估计行不通,现在还能够看到9号教学楼异灵,但在这教室里面,它是可以隐身起来的,而且那样以后,就算是来到他面前,他都感觉不到。
或许只能靠‘张雅’的提醒了。
徐阳想着,毕竟他也不可能坐以待毙,就让异灵将他杀死。
“只能这样了,拖下去。”徐阳暗道一声,也只想到这个办法。
4号教学楼异灵,就算速度再慢,也肯定不会停下。这样的话,总会进入教室里,那时候9号教学楼异灵,就要完全面对4号教学楼异灵的压力,应该会放弃继续追杀他。
当然,情况可能会更糟糕,两个异灵要是都忍住,同时出手,继续决定先解决他呢。
这的可能性太低了,比之前被针对的可能性还小。但现在,徐阳总觉得,他未必就不会再碰到这种小概率的情况。
嗯?
徐阳注意到,分开的墙壁看不到底,却多出一张纸条来。
这一幕让徐阳感觉到很熟悉,立即明白过来,这是‘张雅’的提醒!
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