问题,可以中途把话题引到写歌上面去。
他先鼓了鼓勇气,就把电话打通了,“老师,你好!我是演艺公司场务中心调音师兼乐器库房管理人员阿拜。”
“哦,你就是阿拜呀!真巧,我正要去找你呢。”
“老师,你确定是找我?”
阿拜以为是听错了。
“哦,是这样的,我要借一种乐器,只有你们那里有。刚给你们总监打电话,他让我找你。”
“哦,我明白了!老师该不是要借那把古琴吧?”
“你怎么知道的!”
“老师,我收抬库房的时候发现这把琴很特别。寻常的乐器你肯定不需要借。”
“算你说对了!那琴叫流琴,满世界只有两把,另一把在尚岛囯家博物馆。”
“那这样吧,老师!告诉我具体地址,我叫几个同事给你抬过去!”
“千万別!我会带学生去你那里上课的。那么贵重的东西,搬来搬去弄坏了可就不好了!”
“那好吧,老师!具体什么时候上课我等你们。”
“上课时间另外确定,我一会就先过去看看,熟悉一下。我只是好多年前弹过一回。”
“好的,老师!我等你!”
真是无巧不成书,阿拜在电话里没听出来。那位老师一过来他就呆住了,竟然是借给他钱的那位。
那位老师看见他也有些意外,随即哈哈一笑,“我说的嘛!咱们是有缘的人。这不就又见面了吗?没想到一个月没见,你尼瓦语说得这么流利了!”
“全靠老师的指点我才找到语言学校!老师,我加你微信吧,好把钱转给你。”
“可别再提钱了!走,我们赶紧去看看那把古流琴去!”
老师后面还跟着两个学生,这种时候阿拜再坚持还钱就有些不合时宜。反正现在认识了,以后还他人情的机会多了!
到了里面,那位老师抚触着那把古琴,脸上浮现出特别的表情。
那两个学生更是满眼的好奇。
“阿拜,你是在哪里学的音乐。京都音乐学院吗?”
“老师,我也不算真正学过音乐。进了京都音乐学院不到一个周,就发生了一些事情,然后展转来到这里。”
“那你是在哪里学的调音?这流琴也是你调好的吗?”
“调音是看着书学会的。”
“不会吧?照你这么说现在还是中学水平,能那么快学会调音?你不会告诉我你是天才吧!”
“老师说笑了,哪里来的天才!只不过我们上中学的时候大多数乐器都接触过,又有专业的音乐老师,就有了一些基础。”
“这么说流琴你也会弹?”
“只是会一点!以前只听说过没见过。”
“天呢!会弹已经很不错了。我学半年现在还弹不出一个完整的曲子来。”
“我发现的是适合流琴弹奏的曲子太少了!”
接下来那位老师试弹了一下,然后让他的学生弹。
其中一个竟然没有弹响,另一个好不容易弹响了却弹不成调。
“阿拜,你来演示一下。”
阿拜就过去弹了一曲,不光那两个学生瞠目结舌,连老师都有些吃惊。
“看来我不能怪怨你们笨了!”老师对两个学生说:“也许搞艺术还真需要天赋的。阿拜,你是怎么做到的?”
“我发现乐器与乐器之间有相通的地方,只要学会一件乐器,然后寻找与下一件的相通之处,很容易就可以学会的。”
“哈哈,你这句话听起来好像很简单,要做到可没那么容易!”
“”
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